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EDU-0001Fundamentação
Guia / Introdução
Como ler um cenário de futuro
Distinguir factos, pressupostos, conjecturas e limites antes de retirar conclusões.
EDU-0002Fundamentação
Introdução / Introdução
Introdução às interfaces cérebro–computador
O que uma BCI procura fazer, quais são os seus blocos funcionais e por que razão os seus limites importam.
EDU-0003Fundamentação
Introdução / Introdução
Pensar em sistemas interdisciplinares
Por que razão os problemas relevantes raramente pertencem a um único sector.
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